Étude « (Cyber)violences de genre chez les 11-18 ans : victimations, sexistes, sexuelles et LGBTphobes dans les collèges et lycées franciliens. »
Une étude novatrice du Centre Hubertine Auclert qui documente, quantifie et analyse le continuum et les conséquences des victimations sexistes, sexuelles et LGBTphobes dans les collèges et lycées franciliens, tant dans l’espace scolaire que dans le cyberespace.
" Pour dépasser les stéréotypes, il faut d’abord apprendre à les identifier dans le quotidien de l’école et de la classe. En tant qu’adulte, nous produisons, reproduisons des différences entre filles et garçons, sans en avoir nécessairement conscience. Or, la différenciation peut être source d’inégalités..."
Petit guide à l'usage des profs pour réfléchir et agir sur l'égalité filles-garçons, Université des femmes, Belgique.
Une fiche proposée par MEDIA ANIMATION (Belgique)
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Être féminisme, c'est être pour l'égalité femme-homme. Quelques exemples et contre-exemples...
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Où le meilleur scénario contre le sexisme est le casting lui-même...
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Film écrit et réalisé par des collégien.nes
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EN ANGLAIS
Un partenariat entre Netflix et BROOK.
